“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。”为了广阔门生的科学视线，提高门生的着手才略，培植门生的科学素质，黉舍为高中生开设了学科实践拓展课程，率领同窗们到大学实践室参观高端实践仪器，听大学熏陶诠释实践并亲身着手介入做实践。年11月的拓展课程咱们走进了北京都范大学化学学院实践中间，理解化学的魅力，部份学多余力并对化学学科有粘稠兴味的初三同窗也介入了此次运动。
大学的实践室有着奇特的力气。烧杯试管在阳光下熠熠发光，折射出七彩的颜色；铁架台阒然地站在一旁，等候着担任负重。也许亲手做实践当然是使人开心又耽忧的，同窗们围着熏陶站成一圈，子细地谛听着熏陶诠释实践细致事件。化学实践的胜利与否，不但仅依赖化学学问，还要有谨严的职掌模范和精良的职掌习惯。通常里在书上看到各样各类的职掌详解，都不今朝天本人亲身着手感想来的活泼和当然。
阒然追念，当心职掌，每一个环节在众人的脑海中如影片般清楚放映。须臾间，一套套实践安装搭建终了。详察着水银液面在温度计中步步爬升，等候着馏份从牛角管里慢慢滴落，同窗们的欢喜之情溢于言表。
经由实践，同窗们学到了玻璃仪器的模范哄骗，蒸馏职掌的细致事件极端防备举措。教材上的学问摆脱了纸张的束缚，走到同窗身旁，使众人有了更清楚的确的感想，这即是实际的魅力与价格地址。
第二站，熏陶为同窗们耐性诠释核磁共振仪以及晶体衍射仪的职掌过程，并展现效果图片。一种晶胞的内部组织引发了众人粘稠的兴味。不同角度视察到的晶胞内部样式互异。“一胞一寰宇”，宏观寰宇中每一个已知或未知的小小粒子，都是属于化学的价格连城。
小的时辰，咱们经常梦想成为科学家，向往他们也许穿上优美的白大褂，寻求寰宇无尽的玄妙。此刻，只需勤思善学，咱们也也许成为如此的人，参观大学绝不但是“到此一游”，咱们更从学科的实际中，获患了学问的拓展，思想的提高。学问是扁舟，实际是船桨，学问与实际碰撞出的火花亦如繁星通常，熠熠生辉。
文：高二六班陈笑宇高二五班杨文昕
图：曾莉张彦吴晨曦韩淑清邵帅郝亮
同窗谈感想
走出了那座“老屋子”——化学楼，褪去身上的实践服，不由回顾一望，此时目前几何人的心中会有如此一个主意，“两年今后我还会再次踏入这片地盘！”。
恰是此次的北师大之行，让在道路中苍茫的咱们找到了出路的光泽。是啊，大学的校园是如许吸引着咱们，咱们不懂的再有太多，咱们要学的再有太多，不跃过当前的高墙，又怎能踏入前路这等候着咱们的灼热地盘呢？当懵懂变成老练，当激动变化为动力，那时的咱们已褪去混身的幼稚，那末翻越那拦路的高墙又有何难呢？
此次实际为咱们供应了异乎寻常的研习法子和研习时机。从研习实践安装的安装到亲身着手职掌，让咱们从死记硬背的形式中摆脱出来，变化成在实际中研习。职掌过程中题目的呈现，让咱们不停地向学长，提议本人的疑难，求知欲增加，化被迫为积极，增加了阐明、改变和猜度的才略。小组协做，彼此暗示与协助，让咱们深深理解到团队协做的严重性。这是对咱们今后的人活路上一种很大的促成。惟有争持研习新的学问，才会使本人越发提高!
组装仪器并不是一个轻便的过程，任何错误均也许会损毁仪器乃至形成平安事变，是以咱们两个体一组协做协做，特别小心地实行每一步职掌。组装好仪器后，咱们便翻沸水龙头，插上电源，起头实行实践。经太万古间的等候，咱们终归看到了第一滴乙醇液体滴入锥形瓶中，那种欢喜感曾经没法描绘，近一小时的勉力终归获患了称心的终归。
此次走进北师大化学实践室做实践，咱们收获颇丰。咱们不但成效了学问，况且还切身感想到了实行化学实践的意思，这些体验势必为咱们往后研习化学开垦出一条极新的道路！
……理论职掌中咱们组碰到了几个题目：胶皮管与水管接连不严密、电热套功率不敷大、沸石的用量题目……训练和同窗们实时帮手弥补，终究，一共小组的实践都胜利了。
咱们从此次实验中，学到的不但仅是化学学问，更懂患了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深意。实践事后，咱们前后到达X射线单晶衍射仪职掌室和核磁共振职掌室。在训练诠释的过程中，咱们慢慢对这些硕大无朋形成了兴味，不停发问。咱们意识到，不管新材料、医药，依然军事……化学险些在各个范畴中呈现，也真实地在为人类进展起到严重的影响。
这日，我和同窗一同赶赴北京都范大学，听大学熏陶为咱们讲一节实践课，实质是产业乙醇的纯化——蒸馏实践。在这节课上咱们研习了容易蒸馏的实践旨趣和环节，并在熏陶的诠释下了解了很多实践仪器，如蒸馏烧瓶、冷凝管、电热套等，并研习了他们的哄骗法子。接着在熏陶的教导下，咱们分为两人一组亲手安装了蒸馏安装并实行了产业乙醇的蒸馏。在这期间，咱们学到了一些书籍上没有的实质，那即是着手职掌的阅历。由于咱们小组的电热套功率小，致使了蒸馏反映速度迟缓，熏陶又告知咱们怎么防备电热套热量消散，协助咱们实践速度加速。看着蒸馏后锥形瓶中的乙醇馏出液，咱们非常的开心、骄傲。
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