物质变化的分类观建构初中学习大师

题1化学上把“生成新物质的变化叫作化学变化”,下面对“新物质的解释正确的是()

A.“新物质”就是自然界中不存在的物质

B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质

C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质

D.“新物质”就是在组成或结构.上与变化前的物质不同的物质

满分解答D

要明白化学变化的本质特点是“原子重新组合”。

题2下列资源的利用过程中,--定发生了化学变化的是()

A.风力发电

B.石油蒸馏得到汽油等

C.海水晒盐

D.煤干馏得到焦炭等

满分解答D

技巧贴士

熟悉物质变化的本质过程是判断物质变化类型的前提。

题3下列生产中发生的变化,主要发生物理变化的是()

A.锅炉爆炸

B.瓦斯爆炸

C.生产汽水

D.生产煤气

满分解答A

化学变化引起的爆炸,如火药爆炸、瓦斯爆炸等;物理变化引起的爆炸,如轮

胎爆炸、锅炉爆炸等;原子本身发生改变引起的爆炸,如原子弹的爆炸不属于化学变化。

题4科学家用石墨制得了碳纳米管(如图1-1),碳纳米管的硬度与金刚石相当,却拥有良好的柔韧性和导电性,具有潜在的应用前景。下列有关碳纳米管的说法中不正确的是()

A.碳纳米管与金刚石互为同素异形体

B.碳纳米管的化学性质常温时很稳定

C.石墨转化为碳纳米管属于物理变化

D.碳纳米管导电的过程属于物理变化

满分解答C同素异形体之间发生转化时,原子发生了重新组合,属于化学变化。

题5图1-2是物质的分类及部分转化关系图,有关说法不正确的是()

A.转化a一定是化学变化

B.转化b一定是化学变化

C.转化b中一定有元素的存在形态发生改变

D.分离液态空气制取氧气属于转化c

答案为A

先要“分步推写”,运用物质及其变化分类的思想在关系图中注明“甲”是“纯净

物”,“乙”是“单质”;然后联想典型事例(如分离液态空气制取氧气、氯酸钾制取氧气)判断转化a不一定是化学变化,转化b-定是化学变化。

题6]“见著知微,见微知著”是化学思维方法。图1-3中的A、B是水的两种变化,结合图示从宏观和微观两方面回答下列问题:

(1)从宏观上分析A、B两种变化的本质区别是_。

(2)从微观上分析A、B两种变化的本质区别是

满分解答

(1)A中水由液态变成气态,再由气态变成液态,没有生成其他物质,属于物理变化;B中水被电解变成氢气和氧气,生成了其他物质,属于化学变化

(2)A中水分子之间的间隔发生了改变,水分子本身没有改变,属于物理变化;B中

水分子发生了改变,生成了新的氢气分子和氧气分子,属于化学变化

宏观变化是现象,微观变化是本质。

(1)对物质的变化进行分类研究的思想方法是化学分类观的主要观点之一,分类不仅有利于物质变化的研究,而且有利于抓住物质变化的本质,在解题时要抓住“是否有原子重新组合”的本质特征,从宏观和微观两个维度来区别化学变化与物理变化。

(2)对于考查物质变化分类观的信息题,要注意“回看题意”,针对题给信息分析判断。

(3)对于考查物质变化分类观的框图题,还要注意审题标记、分步推写、化隐为显,用物质变化的分类观破解框图题意。




转载请注明:http://www.aierlanlan.com/rzfs/3433.html