为了让孩子爱学习，我们打孩子，骂孩子，夸孩子，鼓励孩子，物质奖励，甚至还给钱。你是不是发现要么没有效果，要么管不了几天？根本的原因就是这些方法并没有改变学习本身对孩子的吸引力，没有点燃孩子对学习的热情。
下面四种方法能从本质上让孩子爱上学习。清册特别有效，而且门槛很低，哪怕你只掌握了一两条，也有明显的效果。这些方法的核心就是把学习变成一种乐趣，真正实现快乐学习，这个视频有点长，赶紧点赞收藏，保证不后悔，
第一呢，要给孩子讲故事，讲与知识点相关联的故事，这个最简单，每个家长呢都能做到，你发现没有？那些上课有趣的老师呢，往往都是天南海北，风土人情，人物八卦，啥都讲，干巴巴的知识点呢，往往因为有了这些个故事呢，而让孩子有了兴趣。语文就不说了，故事太多，就说数学、物理、化学，那些科学家，数学家，哪个没有故事，哪个没有八卦？有的家长说了，我不知道趣头条，去搜一下，几分钟就出来了，他不难。
第二，让孩子去体验书本里的知识，你看一下孩子课本里面到底有啥，比如遇到讲蜜蜂的课文，可以带孩子去看看养蜂人呢，讲鲁班的可以去看看木工这些经历啊，能够让孩子很直观的去了解这些东西，从而产生兴趣。我儿子呢，就遇到这个李白斗酒诗百篇，问我，哎，这个李白怎么这么能喝呢？我就拿来米酒说，古人这个酒呀，其实呢，跟这个差不多，因为没有蒸馏技术啊，所以没什么度数，所以喝的比较多。这一下子，孩子不光了解了为什么古人能喝，还对化学产生了兴趣。
第三，让孩子把知识呢用起来，就是在日常生活中让孩子使用课本的知识，比如去超市买东西，完全可以让孩子自己拿钱去购物结算，让孩子认识钱币，锻炼计算，我家孩子呢，就是因为这一点呢，计算特别好。再比如，让孩子参与大人的工作，我们家孩子学画画，我就让他参与我很多作品的插画。记者做一个懒妈妈，多使用孩子做事儿，你家孩子会越用越厉害。
第四呢，制造学习的仪式感，这一点呢，也特别有效。比如说为了让儿子爱读书，我就鼓励他每天朗读一篇文章，还专门设置了一个小舞台。让孩子站在上面去朗读，孩子一站上去就特别认真投入，从一开始的不喜欢，到现在都特别爱，差距就是一个仪式感，还有一个地方需要仪式感，就是孩子的作品呢，给他整理出来，装订成册，整理成合集，都是让孩子爱上学习的好手段。对知识的热爱才是学习能够持久的永恒动力。这种热爱呢，你棍棒打不出来，今天呢，也诱惑不来。上面这四个方法呢，你试一试，他可能就来了。