今天要给大家分享的是高中化学实验相关内容。
一、常用教材实验派生、发展出来的工业产品、实验流程、科技成果转化等背景材料进行命题，以无机或有机制备为载体。
在实验原理、实验仪器、实验操作规范及实验相关计算等角度出题，考从察仪器的基本操作使用、实验现象的分析描述、物质的制备方法、除杂分离、性质探究、组成测定等。
但由于物质陌生、设问巧妙，在解题中，往往让考生有“老虎吃天、无从下口”的畏惧感，
这就非常有必要把看似繁杂无序的实验大题进行分点讲解，归类整理，能让考生学会类题通法，远离题海战术。
二、实验大题三大类型分别是物质制备分离型、检验验证型、定量分析型。
有时候这三种类型会相互组合。从近四大题看，制备分离型成为主流题型。
三、综合实验题的解题必备知能：
1、审清实验目的—从题干信息发掘
2、明确实验原理实验原理一般可从三个途径获知：
（1）题目中直接给出实验所需的化学方程式；
（2）根据题意可推测出化学方程式；
（3）根据实验目的结合所学知识选择所需的化学方程式（实验设计时用此法）。
3、选配实验装置
（1）仪器的选择：依据实验原理（化学方程式）中反应物及制备物质的状态、用量来选择合适的容器。
（2）仪器的连接：实验仪器大多按物质制备→纯化→性质探究或验证→环保处理的顺序装配。
①若制备物质为液态时，装置一般按：制备（蒸馏烧瓶）→蒸馏（温度计控温）→冷凝（冷凝管）→接收（牛角管、锥形瓶）。
②若制备物质为气体时，装置可根据气体的流动方向：制气→除杂→性质验证→尾气处理进行装配。
四、重点题型
由于文章篇幅有限，还有很多结论及题型没有和大家分享，如果需要完整电子版，