化学九年级化学知识必备

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第一单元走进化学世界

1.化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。

2.道尔顿和阿伏伽德罗提出了近代原子学说;原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础。俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表。

分子

3.物理变化是没有生成其他物质的变化。常见的物理变化有变形、破碎、溶解、挥发、三态转化、石油的分馏、吸附。

4.化学变化是生成其他物质的变化,又叫化学反应。常见的化学变化有物质燃烧、食物腐烂、金属生锈、酿酒酿醋、烧制瓷器、光合作用、呼吸作用。(物理变化与化学变化是物质变化的两种基本形式,不能包括所有变化,如核变)

5.物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等。

6.物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。如可燃性、氧化性、还原性、酸碱性、腐蚀性、毒性等。

7.怎样证明蜡烛中含有碳、氢元素?

点燃蜡烛,用干冷烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾,证明蜡烛中含有氢元素;取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,证明蜡烛中含有碳元素。

8.化学实验的基本规则。

(1)三不准原则:不摸、不把鼻孔凑到容器口去闻、不尝。(2)最少量原则:固体盖满试管底部、液体1-2ml。(3)处理原则:固体废物放入污物杯,液体废物倒入废液缸,剩余药品放入指定容器内。

9.仪器使用

(1)试管:用于少量药品的加热和反应。加热固体,试管口要略向下倾斜,以防冷凝水倒流造成试管炸裂;加热液体,不超过试管容积的1/3,试管口不要对着人;都要先预热,以防止试管受热不均而炸裂。

固体加热装置液体加热装置

(2)量筒:不能用于加热和反应,也不能用于溶解物质。读数时视线要和凹液面最低处水平,仰视则读数偏小(实际量取的会偏多),俯视则读数偏大(实际量取的会偏少)。

量筒的读数方法

(3)滴管:不平放、不倒置。滴液时竖直悬空,不伸入试管内,不接触试管壁。单滴管用完必须清洗,滴瓶上滴管不清洗,以免降低溶液浓度。

(4)天平:用前调平,用后归零;左右都放称量纸(易潮解的药品必须放在玻璃容器里,如氢氧化钠);左物右码,左右放反时,药品质量=砝码-游码。

(5)试管架:放置试管,冲洗过的试管应倒置;试管刷:不能用力直捅,要旋转;试管夹:从试管底往上套夹持试管中上部,拇指不能按短柄,取下时经过试管底部。

(6)酒精灯:灯内酒精应少于2/3,多于1/4;应用火柴点燃,不能用其它酒精灯引燃;不能向燃着的酒精灯内添加酒精;使用外焰给物质加热;用灯帽盖灭。

(7)可以直接加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙。可加热,但要垫石棉网的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶。不能加热的仪器有量筒、漏斗。

(8)多功能瓶的使用:

排水集气:气体不溶于水,也不能和水反应。现将集气瓶盛满水,气体从短管进入,水从长管排除,将水排入量筒,可测量气体体积。

排空气集气:气体不能和空气中的成分反应。密度比空气大的气体,长管通入;密度比空气小的气体短管通入。

排空气收集气体

洗气:根据实验目的选择洗液。如除去氧气中水分,使用浓硫酸、除去CO中CO2,使用氢氧化钠溶液等。气体”长进短出”。

病人供氧:瓶内装适量蒸馏水,a管连接氧气瓶,b管连接病人。既可以观察氧气流速,还可以湿润氧气。

病人供氧装置


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